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【怡享資訊】豐縣特殊教育中心舉行“南特師音樂治療課程教學(xué)實(shí)驗(yàn)基地”簽約授牌暨產(chǎn)教融合活動(dòng)
發(fā)布時(shí)間：2024-07-04 10:39:28
怡享音樂治療課程教學(xué)
產(chǎn)教融合項(xiàng)目活動(dòng)
掛牌儀式圓滿舉辦
為了深入貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述，貫徹黨的二十大對(duì)教育事業(yè)作出的新部署，新要求，進(jìn)一步深化高等教育教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量和人才培養(yǎng)水平，南京特殊教育師范學(xué)院發(fā)起教學(xué)改革研究課題項(xiàng)目。豐縣特殊教育中心作為項(xiàng)目合作單位，也是此次項(xiàng)目的產(chǎn)教融合實(shí)踐基地，2023年12月26日，南特院在豐縣特殊教育中心舉辦“南特師音樂治療課程教學(xué)實(shí)驗(yàn)基地”簽約暨授牌儀式。
掛牌儀式
豐縣特殊教育中心校長崔衛(wèi)兵、書記張興、副校長劉成禮和南京特殊教育師范學(xué)院音樂與舞蹈學(xué)院院長張強(qiáng)、音樂治療系主任段冀州、音樂與舞蹈學(xué)院實(shí)驗(yàn)專員王浩、南京怡享康健科技有限公司常亮等人參加會(huì)議。
合影留念
掛牌儀式
豐縣特殊教育中心校長崔衛(wèi)兵向大家介紹了學(xué)校的發(fā)展歷程、基本情況，著重介紹了學(xué)校課程建設(shè)方向，以特殊教育音、體、美以及職業(yè)教育的理發(fā)、剪紙、洗車、編織為重點(diǎn)發(fā)展方向。南特院音舞學(xué)院張強(qiáng)院長隨即對(duì)其表示認(rèn)可和贊揚(yáng)，張強(qiáng)院長還對(duì)學(xué)校特殊兒童唱游與律動(dòng)課程表示了合作意向，也對(duì)功能室的共建單位—南京怡享給予了肯定。
掛牌儀式
研討活動(dòng)
掛牌儀式后，怡享與豐縣特校就進(jìn)一步合作進(jìn)行深入的交流研討。此外，怡享也會(huì)不定期組織專題培訓(xùn)，加強(qiáng)特教教師們對(duì)于特教教學(xué)用具的理解與認(rèn)識(shí)，真正利用輔具科技助力特殊兒童教育康復(fù)。希望通過雙方深度合作，充分發(fā)揮各自優(yōu)勢(shì)，推進(jìn)特殊教育創(chuàng)新發(fā)展，攜手開創(chuàng)特色鮮明、優(yōu)勢(shì)突出的校企合作典范。
培訓(xùn)活動(dòng)
怡享為豐縣特殊教育中心建設(shè)了音樂唱游教室、感統(tǒng)教室、聽力言語訓(xùn)練室。為加強(qiáng)特校教師們的專業(yè)知識(shí)理解，促進(jìn)教師專業(yè)成長，怡享組織并開展了特校功能室主題培訓(xùn)。為了使培訓(xùn)活動(dòng)更加生動(dòng)有意義，來自南特院的實(shí)習(xí)老師們結(jié)合在校所學(xué)知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，精心設(shè)計(jì)了一場(chǎng)生動(dòng)有趣的音樂治療活動(dòng)。
音樂唱游室效果圖
唱游教室配有各種奧爾夫音樂教學(xué)具，通過音樂教學(xué)和音樂游戲，滲透音樂的各要素，運(yùn)用音樂的感染力，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)音樂的聆聽，培養(yǎng)音樂的欣賞能力和藝術(shù)品位。
音樂治療活動(dòng)
實(shí)習(xí)老師們?cè)谝魳坊顒?dòng)中帶領(lǐng)大家感受了音樂的非語言性和音樂創(chuàng)設(shè)活動(dòng)空間性的特點(diǎn)，引導(dǎo)特校教師在規(guī)律的動(dòng)作中去感受音樂，用音樂元素和運(yùn)動(dòng)感覺模式匹配，從而構(gòu)建和引導(dǎo)功能性的運(yùn)動(dòng)，促進(jìn)感覺運(yùn)動(dòng)模式的加強(qiáng)。希望通過本次活動(dòng)，可以讓大家對(duì)音樂治療有更進(jìn)一步的了解。
特殊兒童音樂治療
特殊兒童音樂治療是指音樂治療師在多學(xué)科和理論的指導(dǎo)下，抓住兒童音樂臨界期特有的功效，針對(duì)其成長過程中在溝通、認(rèn)知、感知覺運(yùn)動(dòng)、社會(huì)、情緒、心理等方面存在的困難，治療師有目的、有計(jì)劃的選用音樂治療技術(shù)，使其在音樂和各類音樂活動(dòng)中，自愿地、無強(qiáng)制地學(xué)習(xí)文化、社會(huì)知識(shí)等，達(dá)到適應(yīng)社會(huì)、提高生活質(zhì)量的目的。
校企合作 攜手共進(jìn)
此次音樂治療課程教學(xué)產(chǎn)教融合活動(dòng)順利結(jié)束，為特殊教育高質(zhì)量發(fā)展提供了方向與思考。怡享將依托南京特殊教育師范學(xué)院以及各特殊教育學(xué)校、特教的知識(shí)理論、豐富的教育經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)資源，以提升特殊教育發(fā)展質(zhì)量為重點(diǎn)、以幫助特殊兒童成長為核心，以提升產(chǎn)品質(zhì)量為關(guān)鍵，以資源共享為依托，真正實(shí)現(xiàn)院、校、企聯(lián)動(dòng)共建，相向而行
