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【怡享資訊】融合有愛，賦能共進(jìn)——記淮陰區(qū)融合教育考察團(tuán)參觀交流
發(fā)布時間：2024-07-04 08:52:09
融合筑愛
點亮心星
迎接淮陰區(qū)融合教育考察團(tuán)
共探融合教育發(fā)展新思路
參觀學(xué)習(xí)拓思路
交流借鑒共提升
為貫徹落實《江蘇省“十四五”特殊教育發(fā)展提升行動計劃》的相關(guān)要求，推動淮陰區(qū)特殊教育高質(zhì)量發(fā)展，加快省融合教育示范區(qū)建設(shè)，不斷提升資源教師和巡回指導(dǎo)教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)，促進(jìn)區(qū)域融合教育內(nèi)涵發(fā)展。近日，淮陰區(qū)教育體育局組織特殊教育指導(dǎo)中心和部分融合教育示范校校長、資源教師赴南京江北新區(qū)進(jìn)行考察學(xué)習(xí)，南京怡享趙經(jīng)理、錢經(jīng)理陪同考察團(tuán)進(jìn)行此次交流活動。
參觀學(xué)習(xí)拓思路交流借鑒共
參觀校園
在怡享趙經(jīng)理的帶領(lǐng)下，考察團(tuán)一行人先后參觀了南京市九龍中學(xué)、浦口區(qū)泰山中心幼兒園、江北新區(qū)沿江街道中心幼兒園、第二十九中學(xué)天潤城分校、曉莊學(xué)院頂山實驗小學(xué)，參觀過程中大家欣賞到了溫馨的校園環(huán)境，看到了設(shè)備齊全的康復(fù)器材，聆聽了資源教師們的融合教育故事分享，還觀看了學(xué)生們精彩自信的演講。除了感動，還感受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與老師們對孩子們的愛與包容，因為有愛，才育有特需兒童美好的未來。
體驗產(chǎn)品
參觀過程中，老師們紛紛被怡享的智能體感互動儀、多功能互動桌等多媒體產(chǎn)品與設(shè)備吸引，自發(fā)進(jìn)行體驗使用，并表示此行參觀交流不僅學(xué)習(xí)到了很多融合教育理念與教學(xué)管理經(jīng)驗，還了解到了不同學(xué)校不同學(xué)段資源中心建設(shè)的規(guī)劃設(shè)置與產(chǎn)品配置，形式豐富多樣的教學(xué)用具與多元化的多媒體設(shè)備被廣泛應(yīng)用。老師們紛紛表示此行收獲頗豐，對于未來學(xué)校的發(fā)展以及融合教育特需兒童的教育康復(fù)發(fā)展方向有了更好的理解。
講座交流，共探新思路
全體考察團(tuán)成員在南京市江北新區(qū)特殊教育學(xué)校聆聽了省特殊教育專業(yè)委員會理事長丁勇先生的專題報告，丁理事長強(qiáng)調(diào)：做融合教育的意義是為了“尊重生命的多樣性”，他對融合教育示范校（園）建設(shè)從實際意義、目標(biāo)要求、專業(yè)支持和內(nèi)涵發(fā)展四個方面展開剖析，并結(jié)合江北新區(qū)特殊教育學(xué)校的具體做法，給校園長和資源教師們上了一堂生動的融合教育示范校建設(shè)大課。
江北新區(qū)特殊教育學(xué)校作為怡享的項目合作單位，具有深厚的特教教學(xué)實力，在特校教學(xué)管理、功能室創(chuàng)建與校園文化建設(shè)上都頗有成果。此次參觀考察，怡享與江北特校共同籌備，搭建普校與特校之間知識共享，經(jīng)驗共享的平臺，希望大家通過此次交流都能有所學(xué)習(xí)，有所收獲，共同為特殊教育融合教育貢獻(xiàn)力量，助力特殊教育高質(zhì)量發(fā)展。
融合教育是一場溫暖的修行，
一場溫柔的堅持，一場堅定的陪伴。
兩天的考察與培訓(xùn)，
大家聆聽著感人的融合教育故事，
學(xué)習(xí)著專家們的專題報告分享，
緊張充實，感受美好，收獲感動。
參觀交流活動為普特融合知識共享
經(jīng)驗共享搭建了重要的平臺
通過此次參觀活動，
大家對于融合教育發(fā)展有了更深的理解，
身為特教人應(yīng)當(dāng)不斷開拓學(xué)習(xí)，
共同促進(jìn)特殊教育高質(zhì)量發(fā)展。
怡享公司也會不斷創(chuàng)新思路，提高產(chǎn)品品質(zhì)，
以求實創(chuàng)新的理念研發(fā)康復(fù)教育產(chǎn)品，
為特殊需要兒童康復(fù)教學(xué)提供更好的支持，
與所有特殊教育人攜手共進(jìn)，共促特殊教育發(fā)展！
