精品案例
建昌縣特殊教育學(xué)?？祻?fù)及教學(xué)儀器設(shè)備項(xiàng)目順利完成，此次項(xiàng)目中包含了南京怡享的多元化互動(dòng)課程、基礎(chǔ)認(rèn)知能力訓(xùn)練系統(tǒng)、多元智能測(cè)評(píng)與訓(xùn)練系統(tǒng)、感知覺能力訓(xùn)練系統(tǒng)、記憶力訓(xùn)練系統(tǒng)、注意力訓(xùn)練系統(tǒng)、、數(shù)字引導(dǎo)式訓(xùn)練桌、思維能力訓(xùn)練系統(tǒng)等產(chǎn)品。
9月17日怡享康復(fù)培訓(xùn)老師顧園園為建昌縣特殊教育學(xué)校教師進(jìn)行了設(shè)備培訓(xùn)服務(wù)。對(duì)于這些能夠輔助教師教學(xué)的產(chǎn)品設(shè)備，培訓(xùn)過程中教師們都充滿熱情，培訓(xùn)時(shí)非常的用心，提出了許多問題。例如：“多元化互動(dòng)課程適合哪些孩子使用？”“多元化互動(dòng)課程是否適合小班化教學(xué)？”“注意力、記憶力等訓(xùn)練系統(tǒng)是否能調(diào)節(jié)難易程度？”等問題，怡享康復(fù)培訓(xùn)老師對(duì)教師所提問題都一一進(jìn)行解答，此外對(duì)所有怡享康復(fù)的產(chǎn)品涉及的理論和實(shí)操都進(jìn)行了詳細(xì)的講解。
根據(jù)特殊兒童身心特點(diǎn)和需要，幫助學(xué)生進(jìn)行多元開發(fā)、缺陷補(bǔ)償、生活適應(yīng)等課程、對(duì)其勞動(dòng)技能和職業(yè)素養(yǎng)等能力進(jìn)行培養(yǎng)。激勵(lì)學(xué)生，活出生命精彩，是做為特殊教育從業(yè)者努力的方向和目標(biāo)。
