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【怡享資訊】融愛——江北新區(qū)新學(xué)期融合教育支持服務(wù)階段性會議
發(fā)布時間：2024-07-03 13:44:50
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新學(xué)期融合教育
特需兒童支持服務(wù)座談會
葛塘中心小學(xué)
北京東路小學(xué)紅太陽分校
前言
經(jīng)過上一學(xué)期的融合教育支持性教學(xué)，南京葛塘中心小學(xué)、北京東路小學(xué)紅太陽分校隨班就讀的特需兒童都有了不同程度的進(jìn)步，長期陪讀的家長表示感謝學(xué)校給予的教育支持，對孩子的情況有很大的幫助。學(xué)期伊始，怡享聯(lián)合江北新區(qū)特殊教育學(xué)校與學(xué)校展開了關(guān)于新學(xué)期融合教育特需兒童支持性服務(wù)座談會，共同總結(jié)并探討學(xué)校特需學(xué)生的發(fā)展計劃。
座談會
座談會過程中，怡享的吳老師對上學(xué)期的支持性教學(xué)工作進(jìn)行了總結(jié)，并對本學(xué)期的評估與后續(xù)教學(xué)計劃展開了匯報。匯報結(jié)束后，校方對怡享提供的支持服務(wù)十分認(rèn)可。新學(xué)期學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)負(fù)責(zé)人對融合發(fā)展規(guī)劃，提出了相關(guān)要求及意見，希望大家齊心協(xié)力，共同努力把融合教育教學(xué)工作做的更好，真正服務(wù)每一個有特需兒童。江北新區(qū)特校融合教育巡回指導(dǎo)老師對目前支持服務(wù)教學(xué)給予了寶貴意見，怡享?？偙硎緯c學(xué)校、特校共同合作，促使融合教育高質(zhì)量發(fā)展。
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紅太陽小學(xué)
期初評估紀(jì)實
新學(xué)期新開始新目標(biāo)新發(fā)展
經(jīng)過兩個月的快樂暑假
孩子們的能力水平也都悄悄發(fā)生了變化
需要一點點時間來適應(yīng)校園生活
所以我們準(zhǔn)備了有趣的訓(xùn)練游戲
在游戲與交往過程中進(jìn)行評估
小小破冰
建立起聯(lián)系
我們新的教學(xué)課程即將開始......
第一次來到資源中心做游戲~
獨立填寫一個問卷~
第一次在資源中心做游戲~
新學(xué)期的目標(biāo)是進(jìn)步更多~
-03-
葛塘中心小學(xué)
期初評估紀(jì)實
陪伴孩子成長
不知不覺，
在葛塘小學(xué)進(jìn)行融合教學(xué)已經(jīng)一年多....
我們一起見證了孩子們的成長與進(jìn)步；
有的孩子肉眼可見的長高了、長壯實了，
有的孩子變得更加自信，
開心的表示新學(xué)期要取得更大的進(jìn)步！
用
心
評估總結(jié)
此次評估，是對孩子們需求問題的定向評估。經(jīng)過上學(xué)期的融合教育教學(xué)工作，進(jìn)行支持性教學(xué)工作的老師們對孩子的大體情況已經(jīng)有了一定的了解，但經(jīng)過兩個月的暑假，孩子們的能力情況一定會有所改變，所以此次我們?yōu)槊總€孩子進(jìn)行了更有針對性的評估。對于新增加的孩子我們也同樣進(jìn)行了全面的評估。評估的最終目的是為了更加系統(tǒng)全面的了解孩子的情況與能力水平，更好的進(jìn)行后續(xù)的個別化教育計劃的制定，不斷提升融合教育教學(xué)工作質(zhì)量，為更多的普通學(xué)校融合教育資源中心教學(xué)工作提供專業(yè)支持服務(wù)。
