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淮陰市特殊教育學校項目完成
發(fā)布時間：2022-01-17 15:11:24
人們的日常生活離不開游戲，成人的世界需要游戲的調(diào)劑，兒童的世界更需要游戲的滋養(yǎng)，而特殊兒童更需要游戲化的沉浸式體驗。游戲化教學能夠促進特殊兒童多方面方面的發(fā)展，利用游戲化教學建構美麗生態(tài)的培智學校新課堂。
淮安市淮陰區(qū)殘聯(lián)為使淮陰市特殊教育學校能夠建立新穎模式課堂，將游戲化教學貫徹整個教學活動，向淮陰市特殊教育學校提供了多媒體教學設備——沉浸式康復訓練教室，更好的提升特殊兒童的課堂參與度，使特殊兒童多方面能力有更好的發(fā)展。
沉浸式康復訓練室采用高清LED全彩屏，人工智能等多項專利技術進行實時互動訓練，課程設置提供教案，給予教師參考，課程內(nèi)容源自美國前沿兒童體能訓練模型，將抽象的教學內(nèi)容轉(zhuǎn)化成生動形象的互動游戲，讓兒童主動參與到訓練活動中，玩中學，在學中玩，提高兒童互動積極性。
12月23日江蘇省特殊教育發(fā)展工程建設項目調(diào)研指導工作組專家、領導蒞臨指導時參觀了沉浸式康復訓練室，淮陰市特殊教育學校翟校長為各位專家領導介紹沉浸式康復訓練教學理念。
杜威認為“教學的第一要素是給學生一個真實的體驗的情境，一個使學生真正感興趣的地方，沒有一些游戲，就不可能有正常的有效的學習”。
